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为加强基层教学组织的活力，进一步推进混合式教学改革，2022年12月9日至22日，公司以教研室为单位陆续组织开展了教学反思与教学研讨活动。活动围绕本学期的线上线下教学情况进行了反思和研讨，总结了经验和成果并明确了下一步的工作方向。

在研讨中，各教研室一致发现，在本学期的教学尤其是线上教学工作中，老师们精心备课，不停优化教学设计，通过形式多样的线上互动方式调动员工学习积极性，以连麦、签到、发送笔记等形式随时抽查员工课堂学习情况，取得了很好的教学成果。但同时，线上教学监督力度不够、监督不及时，难以时刻掌握员工的课堂状态，线上教学平台多元，教师选择不一，对技术设备条件较高，课程线上建设跟不上上课进度等也成为在接下来的工作中亟待解决的问题。

教研室线上研讨现场

对于这些问题，各教研室在反思与研讨中也建议了相应的意见与建议。如加强教师之间的交流学习，实现互学互鉴；全部科研能力，与教学互补互促，形成鲜明的教学风格；增加课上课下与员工的互动，通过组织读书报告会、线上答疑、增加提问次数、成立学习小组等形式提高员工学习能力，激发员工学习积极性；确定主要线上教学平台，狠抓线上课程建设，通过录屏、作业、视频、空中课堂等多资源辅助教学，提高教学效率。

本次活动，使教师们钻研业务的热情大大提高，通过教学经验的分享，使所有教师受益匪浅，为教学团队建设、课程建设发展、教学质量提高打下了良好的基础。